教研之窗

• 高中数学概念学习的六个方法2018-09-25
• 怎样理解历史教学中的“师生互动”2018-09-25
• 高中政治教学中情感、态度与价值观目标的实现途径2018-09-17
• 高一学生学物理的5个技巧2018-09-17
• 高中生物记忆方法2018-09-11
• 如何提高高中英语书面表达2018-09-11
• 让思想政治课教学富有亲和力2018-09-03
• 高中化学复习从自身做起2018-09-03
• 浅谈物理学习兴趣培养2018-07-03
• 浅谈高中生物课堂教学的有效参与2018-07-03
• 谈创造性地开发和利用思品教材2018-06-28
• 在高中地理教学中实施美育的几点探索2018-06-28
• 准确的生物学语言 生物在高考复习中的关键点2018-06-18
• 如何提高高中学生英语阅读能力2018-06-18
• 浅谈高中英语教学中的学生心理与有效教学2018-06-11
• 高中生物四种学习方法，精学精用2018-06-11
• 由反思“学”实现对“教”的调整2018-06-04
• 化学课数字化学习教学模式的探讨2018-06-04
• 政治课堂笔记的几点做法2018-05-28
• 如何记忆高中文学常识2018-05-28
• 启发式教学模式与化学思维能力的培养2018-05-21
• 应用多媒体辅助英语教学浅议2018-05-21
• 真正的公平在课堂2018-05-14
• 如何当好语文老师？2018-05-14
• 老师上课意图和评课专家不在同一“频道”怎么办？2018-05-07