钻坚仰高踏歌行，勠力同心奋楫航。为有效发挥优秀课例示范带动作用，促进教学质量提高及教师专业成长，全市高中生物优秀课例巡讲暨教研联盟活动于12月17日上午在我校举行。东营市生物学科教研员付林娜，以及全市各高中生物学科教研组长、骨干教师共九十余人参加此次活动。

活动伊始，我校冯媛媛老师进行大单元优秀课例展示——《细胞膜的结构和功能》。课程以宫颈癌的预防和治疗为单元境脉，展示了单元课例的导入与课时之间的衔接。课堂采取“卵黄膜体验--磷脂分子在细胞膜中排布的模型构建--罗伯特模型修正--细胞模型完善”四个活动进行层层递进教学，学生在分组探究活动中提高了动手操作能力和语言表达能力，受到参会老师们的一致好评。

课例展示后，市一中张彬老师和广饶一中李翠萍老师进行模块教学及复习经验介绍。张老师进行了《遗传规律的教学与备考建议》的经验交流，强调有丝分裂和减数分裂一定要讲透，让学生吃透。李老师进行“优尖生培养与模块复习”的经验介绍，以《细数高分学子群，每分必争勤耕耘——探究优尖生<稳态与调节>的复习备考》为主题介绍了生物学科管理。两位老师的分享为教师们提供了切实可行的教学建议，使在座的老师们受益匪浅。

经验交流后，举行了东营市生物学骨干教师培养对象与指导教师的签约仪式。青年骨干教师培养旨在通过实践研究打造一批能实践、善研究、懂创新的骨干教师，实现骨干教师队伍整体提升，使其成为学校教学的中流砥柱。

高中生物学教研员付林娜老师“以一节好课‘形’与‘神’”为主题对冯媛媛老师的课堂进行点评。付老师从本节课的结构、环节、亮点和立意几个角度对课例进行了一一评析。付老师指出本节课亮点是学生评价，既有小组内学生和小组之间学生互评，又有师生互评；本节课的“神”是贯彻落实“结构与功能观”和“科学探索历程”。付老师还与参会老师分享了《山东省高中生物学课堂教学基本要求》，向大家介绍了如何打造一堂好课。

大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。本次优秀课例巡讲系列活动为高中生物教师们提供了宝贵的学习交流机会，必将进一步助力教师更新教学理念，提升教学水平，共赴专业成长。